子供たちは自分のものを握るのが好きです。ボードブック、ヘアアクセサリー、人形の服、プラスチックフルーツ、プラスチックの軍人、プラスチックのレジ、歯の妖精のメモ、鉛筆の落書き、紙の飛行機、粘土の彫刻、銀のスーパーマーケットのコイン、弾力のあるボール、段ボールの要塞、バックパックの宿題のスクラップ。 リアルシンプル 資格のある心理学者で不安障害の治療の専門家であるジュリーパイク博士に尋ねました（彼女はTLCの3シーズンにいました 買いだめ：埋められた生きている ！）3か月間ベッドの下に置いたが、捨てることができない、取るに足らないポケモンの指示カードを子供が手放すのがとても難しい理由を説明するために！そして、親が子供に手放す方法を教えるのを助けるために、私たちは子供のためにそれをする必要はありません（キュータントラム）。

RS： ここでは、買いだめという用語を大まかに使用しています。買いだめの臨床的定義は何ですか？
JP：買いだめの診断上の定義は、人々が非常に多くのアイテムを蓄積し、そのスペースの1つを本来の目的に使用できず、生活に支障をきたす場合です。つまり、それは彼らに臨床的苦痛を引き起こすか、それは安全上の問題です。

RS： なぜほとんどの子供たちは蓄積の達人なのですか？
JP：それは自然と育成の組み合わせです。生物学的には、人間が不可欠または有益であると考える資源を保持したいと思うことは理にかなっています。私たちは本質的に自己防衛的です。問題のオブジェクトを見るときは、そのことを考えてください。これは子供が感傷的なつながりを持っているものですか？彼らのテディまたは毛布？これは通常、健全な愛着作りと見なされます。それとも、使用されていないものだけですか？

養育に関しては、私はいつも両親に言います。子供たちはあなたの言うことを聞かず、あなたのすることを見ます。望ましい動作を自分でモデル化する必要があります。

RS： では、どうすれば彼らが価値のないものを手放すのを手伝うことができるでしょうか。たとえば、何十もの色付きのコンピューター用紙（ストリーマー）のように？
JP：ルールを作ってください。本日から1か月以内にご使用いただけない場合は、リサイクルさせていただきます。または、それから伝統を作りましょう。家族全員で定期的な掃除の日をスケジュールします。

これは重要です：子供たちになぜそれをしているのかについての論理的根拠を与えてください。より大きなコミュニティと共有するために、それを必要とする人々により大きなものを提供するつもりであることを彼らに伝えてください。物事がどこに向かっているのかに焦点を合わせます。

RS： 子供に自分のスペースを整理するように頼み始めることができるのは何歳ですか？
JP：間違いなく5歳までです。別の小さな男の子や女の子と共有したいおもちゃを1つ選んでもらいます。もちろん、彼女の最初の反応はおそらくいいえ、いいえ、それは私のおもちゃです！そして、ここでACT（アクセプタンス＆コミットメントセラピー）が登場します。彼女がこのように感じていることを受け入れ、とにかくおもちゃを配ります。常に単語を使用してください そして 、ではなく だが 。共有は私たちの家族の価値観の1つであるため、あなたのやり方を感じても大丈夫です。とにかくそうします。